Не сдать экзамен с третьей попытки — кошмарный сон каждого девятиклассника. Ведь после этого придется на год забыть об аттестате и колледже и вернуться в 9-й класс, чтобы подготовиться к пересдаче ОГЭ. Родители могут уберечь ребенка от такой незавидной участи. Рассмотрим, что учесть при выборе выбрать экзаменов, чтобы не загнать ребенка в ловушку.

Как выбор экзамена влияет на результат

При принятии решения дети ориентируются на:

• Личные интересы — экзамены по предметам, которые действительно увлекают школьника, мотивируют его на подготовку и высокие результаты. Например, если ребенок интересуется компьютерами, он может выбрать информатику. Однако интерес не всегда означает достаточный уровень знаний. Чтобы сдать ОГЭ, нужны систематическая подготовка и глубокое понимание материала. Нужно знать формат заданий, уметь правильно оформлять ответы, грамотно распределять время на экзамене.
• Мастерство педагога. Вдохновляющие и заинтересованные учителя так объясняют материал, что даже сложные предметы становятся понятными и доступными. Школьники с удовольствием посещают уроки и дополнительные занятия этого преподавателя, а затем выбирают его предмет для сдачи на ОГЭ. Однако из-за иллюзии легкости, которую создают талантливые учителя, подростки недооценивают объем подготовки. Они полагаются на то, что «на уроках все понятно», и самостоятельно не готовятся к ОГЭ.

 

 

• Уровень сложности. Школьники выбирают предметы, которые кажутся доступными и понятными, по которым у них не бывает проблем с оценками. Вот здесь и кроется основная опасность. Нередко школьные учителя оценивают знания ребенка необъективно. «Рисуют» хорошие оценки для поддержания статистики или потому что не хотят портить отношения с детьми. При этом и родители, и дети не сомневаются в уровне подготовки, поэтому неудовлетворительная оценка на ОГЭ для них как гром среди ясного неба.
• Будущая карьера и образование. Выбор предметов может зависеть от планов. Те, кто планирует поступать в колледжи на технические направления, чаще выбирают информатику и физику, а для поступления на медицинские специальности — химию и биологию. Это не всегда правильно: при поступлении в колледж не учитываются предметы и результаты ОГЭ. Кроме того, не все школьные учителя одинаково качественно готовят к экзамену. Поэтому, если у ребенка не совсем хорошие знания по предмету, лучше выбрать другой предмет, по которому у него больше шансов успешно сдать экзамен.
• Советы родителей и учителей. Мнение взрослых играет значительную роль при выборе предметов. Однако часто они дают советы, основываясь на своих предпочтениях, а не на способностях и интересах ребенка. Это может привести к ошибочному решению и, как следствие, к низким результатам на экзаменах.

Неправильный выбор экзаменов становится главной причиной неудачи на ОГЭ. За короткий срок школьник пытается освоить материал 5–9-х классов. Он чувствует давление со стороны школы и родителей, страх, что останется без аттестата. Это приводит к перегрузке, стрессу, негативно сказывается на самооценке ребенка. В результате многое не удается понять и усвоить, что только усиливает проблемы с подготовкой и эмоциональный стресс выпускников.

 

 

На что ориентироваться при выборе ОГЭ

Подходите к выбору экзаменов комплексно. Для этого:

• Оцените уровень подготовки ребенка по предмету. В этом помогут демонстрационные варианты ОГЭ, размещенные на сайте ФИПИ.
• Поговорите с учителями, репетиторами или консультантами по профориентации. Они могут дать объективную оценку способностей и уровня подготовки ребенка, а также посоветовать предметы для сдачи ОГЭ.
• Учитывайте не только будущие профессиональные планы, но и интересы и способности ребенка.
• Делайте фокус на сильных сторонах. Например, у ребенка склонности к гуманитарным наукам, а он планирует техническую карьеру. Пусть сдает экзамены по тем предметам, в которых уверен. Так он не испортит средний балл аттестата, а к поступлению в колледж сможет подготовиться дополнительно.

Если подросток растерян и не понимает, на чем остановить выбор, начните рассматривать варианты с самых популярных предметов. В 2024 году чаще всего выбирали:

• обществознание;
• географию;
• информатику;
• биологию.

Меньше всего школьников сдавало литературу, историю. По этим предметам нужно проработать большой объем текстовой информации, с чем справится не каждый ребенок.

 

 

Однако, если подросток планирует продолжить обучение в профильных 10–11 классах, ему придется сдавать предметы, на основании которых происходит прием в школу.

Боитесь, что ребенок не наберет достаточного количества баллов по профильным предметам? Подберите колледж, в котором он сможет получить престижную специальность и начать строить карьеру раньше одноклассников. В этом поможет разработка Лектариума «100 лучших колледжей».

В ней собрали информацию о средних специальных учебных заведениях с хорошей репутацией, которые предлагают студентам качественное образование. Выберите город, в котором хотел бы учиться ваш ребенок, и вы найдете перечень колледжей, направления подготовки, количество бюджетных мест и стоимость обучения по каждому направлению. Возможно, после того как подросток подберет учебное заведение, в котором он хотел бы учиться, ему будет проще определиться с предметами на ОГЭ.